环球视点！聚焦核心素养，构建生动课堂！育才一小举行数学素养课堂研讨会

读创/深圳商报首席记者包力通讯员黄嘉豪

在新课程标准发布的大背景下，深圳市蛇口育才教育集团育才一小以青赛课为契机，3月15日下午，学校数学组举行了“聚焦核心素养构建生动课堂”线下数学教研活动。会议由数学科组长李月平老师主持，教学处主任梁淑珍参加会议。

会上，李月平带领大家回顾了育才一小之前的生动课堂及课堂文化建设，同时引发大家的思考：在新课标和“双减”背景下新的素养课堂教学如何更新观念以及再创新。

(资料图片)

“生动课堂”是以学生为中心的课堂，目的是让学生快乐主动全面发展。第一，心动。对学习的内容感兴趣，积极主动地参与到各项学习活动中。第二，身动。勤于举手，乐于表达，主动与他人合作、交流和辩论。第三，神动。积极开动脑筋思考问题，主动获取知识。

此次活动内容主要针对课程内容的结构化设计，基于大单元（大概念）教学，聚焦学科核心素养，探索建构“看见生命·看见生活·看见生长”的课堂文化，落实以“活动”为载体，以“主动、互动、灵动”为内核的启发式、探究式、合作式等学习方式，实现学生的“生动对话、生动探究、生动成长”，体现课堂整体“生动”的教学生态，同时，结合“目标、教学、评价一致性”的学习评价及作业设计，打造新课程改革背景下的育才一小“生动”课堂新样态。

聚焦学习方式变革，探索建构新课程改革背景下重构“生动”课堂新样态，离不开老师思想火花的碰撞，结合已有的“生动”课堂样本，结合自己在教学中的理解与感悟，凝聚出智慧的结晶，这为构建“生动”课堂的育才一小范式打了坚定的基石。

六年级组陈嘉兴老师

五年级组陈秀玲老师

四年级组黄嘉豪老师

三年级组王琦老师

二年级组杨瑞琦老师

一年级组左钦月老师

在聆听完六个年级组的汇报交流后，李月平还带着大家一起走进新素养课堂的前沿阵地，学习了一些国内专家们对素养课堂的理解与思考。

聚焦核心素养，构建生动课堂，特级教师凌宗伟指出我们的课堂要四有：有人、有料、有趣、有变。

华东师范大学教授叶澜认为我们的课堂需要做到：一、有意义，即扎实；二、有效率，即充实；三、生成性，即丰实；四、常态性，即平实；五、待完善，即真实。

深圳大学师范学院李臣之教授则认为我们的课堂需要做到：一、课堂氛围的民主化；二、教学内容的生活化；三、教学方式的多样化；四、课堂活动的探索性。

北京市海淀区教师进修学校校长罗滨对课堂教学提出以下建议：一、依据课本，超出课本；二、疑始疑终；三、要有适当的难度和密度；四、教学要博而精；五、浅者深入，深者浅出；六、具体问题抽象化，抽象问题具体化；七、温故而知新；八、让学生参与知识形成的过程；九、基本知识必须化为熟练技巧；十、教学过程始于课内，终于课外。

听完六个年级组精彩汇报以及李月平分享的多篇国内专家关于素养课堂研究文章，梁淑珍对本次活动进行简短总结，并感谢所有科组老师的努力与付出。同时，梁淑珍对此次青年教师大赛也表达出自己的希望：“大家借助这次活动的东风，多多学习，尽快提升专业能力和综合素养，实现教与学方式的变革，提升教育教学质量，形成课堂新样态。”

审读：喻方华

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(责任编辑：黄俊飞)

环球视点！聚焦核心素养，构建生动课堂！育才一小举行数学素养课堂研讨会

时间：2023-03-23 03:13:52来源 : 读创

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